Українська мова 6 клас на 21.01.2026

                Відмінювання іменників І відміни

Цифровий диктант.

Так – 1.   Ні – 0.

1.     За відмінковими закінченнями іменників в українській мові розрізняють чотири відміни.

2.     До першої відміни належать іменники жіночого, чоловічого та спільного роду, що в початковій формі мають закінчення –а, -я.

3.     До другої відміни належать іменники чоловічого роду з нульовим закінченням або –о та іменники середнього роду із закінченнями –о, -е, -я в початковій формі.

4.     До третьої відміни відносяться іменники жіночого роду із закінченням –о.

5.     Іменники середнього роду, які при відмінюванні набувають суфіксів –ат, -ят, -ен, належать до четвертої відміни.

6.     Іменники ім`я, плем`я, кошеня відносяться до четвертої відміни.

7.     В українській мові п`ять відмінків.

8.     До третьої відміни належать іменники жіночого роду з нульовим закінченням.

9.     Іменники в орудному відмінку відповідають на

     питання ким? чим?

10.                       Іменник мати  належить до першої відміни

Запам`ятаймо!

Залежно від кінцевого приголосного основи іменники першої відміни поділяються на групи:

тверда – твердий нешиплячий приголосний;

м’яка – м’який приголосний;

мішана – твердий шиплячий приголосний.

 - До якої групи віднесемо виписані іменники? Господиня, диня
(м`яка група), груша (мішана), дівчина (тверда).

 

Тверда група                М`яка група                      Мішана

Недотепа                         будівля                             каша   

Екзотика                         ерудиція                           огорожа

М`ята                               заготівля                          раджа

Азбука                                                                      іржа

Єхидна                                                                     невдача

Думка                                                                       ноша

Епоха                                                                       

Ракета

Естрада                         

Ваза

Ангіна

 

Пояснювальний диктант.

- Записати прислів`я, визначити відмінок іменників І відміни.

Грудень землю (З.в.) грудить, а хати (З.в.)студить.

До завірюхи (Р.в.)треба кожуха.

- Поставити іменник завірюха в Д.в. та М. в.

Завірюха –завірюсі (Д.в.), у завірюсі (М.в.).

- Дібрати синоніма до слова завірюха ( метелиця, хурделиця, завія, віхола, хуга).

Всі ці іменники належать до І відміни.

 Запам`ятай!

     У давальному й місцевому відмінках однини відбувається чергування приголосних ( річка – у річці, сестричка – сестричці, дорога –на дорозі, стріха –на стрісі).

 

– Підкреслити іменники І відміни, визначити відмінок.

Микола  сидів на траві  й замислено, не кліпаючи, дивився в землю .

Микола (Н.в.) сидів на траві (М.в.) й замислено, не кліпаючи, дивився в землю (З.в.).

 

Загадки.

 1.Сидить баба на грядках, вся закутана в хустках. (Капуста, тв. гр.)

2. В земляній сиджу коморі, а коса моя надворі. (Морква, тв. гр.)

3. І печуть мене, і варять, і їдять мене, і хвалять. (Картопля, м`як. гр.)

4. Хто мене бачить, той гірко плаче.(Цибуля, м`як. гр.)

- Що ж за страву я приготувала? (Борщ). (ІІ в., міш. гр.).

 

            Українська література 6 клас на 21.01.2026

Козацьке минуле в повісті Володимира Рутківського «Джури козака Швайки».

 

Степ та воля — козацька доля.

 

Справді, про цих славних лицарів слава лине і до наших днів. Складено безліч легенд, переказів, повістей, романів.  Сьогодні ми поповнимо свою бібліотечку ще одним цікавим твором про козаків – «Джури козака Швайки». Автор – Володимир Рутківський - український поет, прозаїк, журналіст,  дитячий письменник .

 

Як згадує сам письменник, «дитинство моє минуло над Сулою, поміж Руссю і Диким степом. Саме в наших місцях зупинявся князь Ігор перед невдалим походом на половців. І з полону тікав теж через наші місця. У наших місцях бився Наливайко, неподалік народився Морозенко — той самий, за яким плакала Україна. Тож жити поза історією я просто не міг».

 

   Словникова робота

Козак    Термін «козак» уперше зустрічається в джерелах XIII ст. У перекладі з тюркської означає «одинокий», «схильний до розбою, завоювання». Існують й інші трактування цього слова. Так, у словнику половецької мови за 1303 р. це слово перекладається як «страж», або «конвоїр».

У 1490 р. слово «козак» уперше з'явилося в Україні на означення людей, що ходили в степ за здобиччю або боротися з татарами.

Джу́ра (чура) — в Україні в 16—18 століттях — зброєносець, помічник у козацької старшини. Зазвичай джурами були молоді хлопці. Разом з козаками джури ходили в походи, брали участь у боях. Первісно джура іранське слово, що означає товариш, в українську потрапило як запозичення з татарської.

Характерник, химородник, галдовник («галдувати» — чаклувати) або заморочник (вмів напускати «морок» — туман, сон) — назва віщуна, чаклуна на Запорозькій Січі, який займався не лише ворожінням, але й лікуванням поранених козаків, їх психотерапією та фізичною підготовкою, про що існує ряд історичних свідчень очевидців, народних легенд та переказів.

Швайка – те саме, що й шило.

Уруські села (татар.) – українські села.

Ногайці, ординці – татари.

Плавні – заболочені, порослі очеретами береги річки, що затоплюються під час повені.

 

Головними героями повісті є не історичні постаті, а підлітки Санько, Грицик, юний богатир Демко Дурна Сила, Телесик, мати Санька, невловимий козак Швайка зі своїм вірним вовком Барвінком та інші численні друзі, які з честю виходять із найскладніших ситуацій.

 

Зачитати уривки тексту з портретними описами героїв твору Саньки і Грицика.

Грицик - сирота, жвавий, моторний, непосидючий, гарячковитий, має зіркі очі, знає татарську мову, пасе панську і селянську худобу, лише його любить і слухає страшний бугай Петрик.

Санько - єдиний син у матері, яка його дуже любить і опікає, мрійливий, спокійний, розважливий, визнає першість Грицика, має талант характерника, уміє подумки віддавати накази і навіювати прохання.

-Вірні друзі, ровесники, їм по 12 років, живуть у Воронівці. Сміливі, спостережливі, кмітливі, відчайдушні: володіють шаблею(дерев’яною),гарно на коні тримаються, у майбутньому стануть побратимами.

 

 «Літературна  вікторина»

1.      У якому селі проживали Санько та Грицик?

2.      Кого  пас  Грицик  за селом? 

3.      Скільки татар – нападників  порішила  Санькова  мати?

4.      Яке  таємне  уміння  було у Санька?

5.      Хто був  найбільшим козацьким авторитетом на селі? 

6.      Яка  річка  звивалася  під валами старого  городища?

7.      Як  у селі  називала  Демка, онука  діда Кібчика?

8.      Де  Грицик  бачив  нечисту  силу? 

 

Метод «Мікрофон»

Скажіть одним реченням, про що цей твір?

-Ця книга про…(справжніх лицарів, захисників рідного краю,про справжню дружбу й взаємодопомогу, про спільні зусилля у боротьбі проти ворога, про добрих, щирих, дотепних і кмітливих людей, які люблять життя і свою рідну землю).

-Як ви вважаєте, чи відповідає епіграф сьогоднішньому змісту уроку, теперішнім подіям в нашій країні?

 

Домашнє завдання.

        Прочитати 1- 6 розділи книги ;

  Скласти сенкан  зі  словом «козак».

 

                    Українська мова 6 клас на 20.01.2026

                           Поділ іменників на відміни

Іменники за характером основ і відмінкових закінчень поділяються на чотири відміни. 

До першої відміни належать іменники чоловічого, жіночого і спільного роду з закінченням -а (-я): земля, хмара, Ольга, Микола, сирота.

  

До другої відміни належать іменники:

·         чоловічого роду на твердий або м’який приголосний основи: корабель, коваль, дуб;

·         чоловічого роду із закінченням -о: Дніпро, Василько;

·         середнього роду із закінченням -е, -о: поле, небо, стебло;

·         середнього роду із закінченням -я: змагання, знаряддя.

Зверни увагу!

Чоловічі імена по батькові є іменниками ІІ відміни: Іванович, Сергійович; жіночі імена по батькові — І відміни: Никифорівна, Семенівна.

До третьої відміни належить іменник мати та іменники жіночого роду, що закінчуються на твердий чи м’який приголосний основи: радість, сіль, Січ, ніч.

До четвертої відміни належать іменники середнього роду з закінченням -а (-я), у яких при відмінюванні з’являється суфікс -ат (-ят), -ен: ягня — ягняти, ім’я — імені.

 

Зверни увагу!

До жодної відміни не належать:

·         незмінювані іменники: табу, депо, таксі, кутюр’є;

·         іменники, що вживаються тільки у формі множини: Черкаси, двері, ворота, радощі, вила, сани, солодощі;

·         іменники прикметникового походження: майбутнє;

·         жіночі прізвища на приголосний та -о: Гірус Ольга, Шевченко Марія.

 

                    Українська література 6 клас на 11.11.2025

Неповторні образи природи в поезіях Івана Андрусяка «Розмова», «Зорі й місяць», «Колискова»

Завдання до твору «Колискова»

 1.Хто є головними образами у творі?

2.Який настрій створює «Колискова» — спокійний, сумний чи радісний?

3.Які природні явища або предмети згадуються в творі?

4.Опиши, як автор передає турботу й любов у «Колисковій».

 5.Знайди й запиши приклади пестливих слів. Як вони впливають на настрій твору?

6.Придумай і запиши власні 2–3 рядки колискової у стилі Івана Андрусяка.

Завдання до твору  « Зорі й місяць «

1.Як поводяться зорі? А місяць?

 2.Чому, на твою думку, автор оживлює небесні світила? Який ефект це створює?

3.Опиши, які риси характеру мають зорі та місяць (на основі тексту).

 4. Як би поводилися зорі й місяць, якби вони раптом опинилися на Землі.

 5.Створи власну казку або вірш, де природні явища розмовляють між собою.

Завдання до твору «Розмова»

1.Хто з ким «розмовляє» у творі?

 2.Які питання або думки порушує автор у «Розмові»?

3.Чому цей діалог можна вважати незвичним?

 4. Поясни.Які почуття викликає «Розмова»?

 5. Чи є там гумор, філософія?

 6.Уяви себе одним із героїв цієї «розмови». Продовж діалог ще 4–5 реплік

6.Напиши короткий відгук: про що, на твою думку, насправді «Розмова»?

7. Порівняй, як у всіх трьох творах автор оживлює природу. У чому схожість, а в чому відмінність?

8. Який із творів найбільш ліричний, а який — найбільш грайливий?

 9.Чому поет часто використовує дитячі мотиви — сни, зорі, розмови з природою?

10. Які емоції об’єднують усі три твори?

 

Тестування –підсумок за творами Івана Андрусяка

 1. Що об’єднує всі три твори?

 А. Герої-люди

Б. Опис історичних подій

 В. Оживлення явищ природи

 Г. Детективний сюжет

 2. Яка риса стилю Андрусяка найбільш помітна у цих текстах?

 А. Сувора науковість

Б. Легка грайливість і поетичність

В. Політична сатира

Г. Епічність

3. Які емоції переважають у всіх трьох творах?

 А. Агресія

Б. Ніжність, доброта й грайливість

В. Страх

Г. Безнадія