Українська мова 23.10.2025

                                 Лексикологія. Фразеологія.

Кожен вираз рідної мови має своє обличчя.

Як у квітки, у них свій неповторний аромат і відтінок барви,

а цих відтінків кожна барва має тисячі.

В. Сухомлинський

АРФА

(притча)

Одного разу чоловік прийшов до вчителя й запитав:

– Що потрібно, для того, щоб пізнати істину й досягти досконалості?

– Іди в село, і там, на перехресті двох доріг, ти знайдеш, що шукаєш, – сказав він.

Сповнений надій і передчуттів, чоловік побіг до села й виявив на перехресті доріг звичайнісінькі крамнички. В одній торгували шматочками металу, в іншій – якимись деревинками, в третій – тонким дротом. До істини це не мало ніякого відношення, і розчарований шукач повернувся до вчителя і сказав, що нічого не знайшов.

– Колись ти це зрозумієш.

Минали роки. Й одного разу чоловік почув звуки прекрасної арфи. Музика була пречудовою й виконувалась із великим майстерністю й натхненням. Коли чоловік побачив інструмент, він зрозумів, що арфа була зроблена точно з таких же металевих і дерев’яних деталей, які він бачив у крамничках. Нарешті він зрозумів, про що йому розповів учитель:

– Ми маємо все, що нам потрібно, наше завдання – зібрати це все докупи й використовувати за призначенням.

1. Вправа «Так-ні».

1.     Лексикологія вивчає правильну вимову слів (Ні).

2.     За походженням слова бувають власне українські та запозичені (Так).

3.     Значення запозиченого слова ми можемо знайти в словнику іншомовних слів (Так).

4.     До пасивної лексики належать тільки застарілі сова (Ні).

5.     Неологізми – це нові слова, які щойно з’явились у мові (Так).

6.     Загальновживані слова – це слова, які зрозумілі всім мовцям незалежно від віку, статі, професії (Так).

7.     Діалектні слова – це слова, які вживають люди певної професії (Ні).

8.     Просторіччя – це перекручені, спотворені слова української мови (Так).

9.     Офіційно-ділова лексика використовується в діловому спілкуванні (Так).

10.                    Фразеологія вивчає будову словосполучень і речень (Ні).

11.                    Фразеологізм – стійке, неподільне словосполучення, яке можна замінити синонімом (Так).

12.                    Значення фразеологізму можна знайти у тлумачному словнику (Ні).

13.                    Прислів’я, приказки, крилаті вислови належать до фразеологізмів (Так).

-----До застарілих слів дібрати відповідні загальновживані слова. З двома застарілими словами (на вибір) скласти речення.

Ліпота, стезя, перст, чоло, десниця, рамена, глаголити, вуста.

Для довідок. Краса, шлях, палець, лоб, правиця, плечі, говорити, губи.

 

---------До діалектних слів дібрати відповідні загальновживані слова. З двома діалектними словами (на вибір) скласти речення.

Легінь, когут, бузько, ґазда, гуторити, пательня, файний, квасець.

Для довідок. Парубок, лелека, говорити, півень, сковорода, щавель, гарний, господар.

1.     Реконтрукція.

Замініть виділені в реченнях слова власне україн­ськими.

За потребою користуйтеся довідкою.

1.     Дівчинка хвалилася новим голубим платтям.

2.     Він не хотів гратися з дітьми, бо ті насміхалисязйого веснянок.

3.     Донька десь затрималася, і мати почала тривожитися.

4.     За горизонтом верби і то­полі.

Слова для довідки. Бавитися, баритися, бентежити, виднокіл, ластовиння, хизуватися.

2.     Назвіть одним словом.

Назвіть одним словом, запишіть і введіть два слова (на вибір) у речення.

1.     Наука про землю (географія).

2.     Інша назва усної народної творчості (фольклор).

3.     Група людей, які оцінюють різноманітні конкурси, турніри (журі).

4.     Частина слова, що стоїть перед коренем і слугує для творення слів (префікс).

5.     Копіювальний пристрій (ксерокс).

6.     Найпопулярніша пісня сезону (хіт).

3.     Вибірково-розподільча робота.

Випишіть застарілі слова, неологізми, розподіліть у 3 стовпчики – архаїзми, історизми, неологізми.

1.     На голові у жінки був високий очіпок.

2.     Не створюйте та не розсилайте спам.

3.     Устами дитини глаголить істина.

4.     Листя падає – осінь листопадує.

5.     Ми сім’єю ходили грати в боулінг.

6.     Крикнув цар на свої гайдуки.

7.     Річка свічадо своє розгорнула і красувалась, цвіла, усміхалась.

8.     Роззули козака із чобіт у постоли.