Українська мова 5 клас на 03.02.2025

Розвиток мовлення. Есе (розмірковування в довільній формі) про красу й милозвучність української мови.

1. Емоційна зарядка.

- Обміняйтесь один з одним «зимовими» словами (наприклад, сніжний, снігова баба, віхола, мороз).

- Трішки посвіжішало на душі від «зимових» слів. А тепер зігрійтесь «теплими» словами (піч, ковдра, сонечко, вогонь, тепло).

- Ну ось у нас на душі  знову стало тепло! Виявляється, що слова можуть гріти! Яка чарівна сила є у слова!

А особливо сильними можуть бути слова у тих, хто ними вправно може керувати, доречно їх використовувати, точно й креативно висловлювати свої думки.

Сьогодні на уроці ми будемо розвивати мовлення, навчаючись писати есе. Ви дізнаєтесь, що це за жанр, у чому його особливості. Ви зможете удосконалити вміння висловлювати власні думки, послідовно викладати їх на папері. Ви знову відчуєте неперевершену силу слова й будете вчитися нею вправно керувати. А краса рідного слова і його милозвучність будуть вас надихати.

Есе – це самостійна творча письмова робота, невелика за обсягом, у якій автор висловлює власну думку з приводу будь-якої проблеми, змальовує свої відчуття, власне сприйняття світу (людей, предметів, явищ, подій).

 ---- Діти, скажіть, а які слова є ключовими у визначенні есе? (власна думка, свої відчуття, власне сприйняття).

 ----  А наскільки важливим  є вміння висловлювати власну думку?

Щоб написати есе,   нам потрібно:

1)                з’ясувати проблему;

2)                зібрати потрібну інформацію;

3)                обговорити зібрані дані;

4)                висловити власну точку зору.

Сьогодні ми складаємо есе про красу і милозвучність української мови. Висловіть свої думки щодо питання «У чому краса і милозвучність української мови?»

Ознайомлення із зразком учнівського есе на тему «Краса і милозвучність української мови».

Про красу своєї мови я вперше замислилась, коли почула пісню «Плакала» у виконанні українського гурту «Казка». Неймовірне поєднання і  звучання слів створило таку магію, від якої захотілось жити. Адже мене вразила не стільки мелодія, як гармонія звуків, особливо повторення звуку «А» у приспіві: «Поплакала - і знов фіалка розцвіла, засяяв день таємними знаками…» Ці звуки довго не відпускали. Вони і зараз звучать у моїй душі казковими переливами.

--Чи  можна назвати дану роботу есе?

-- Чи відповідає вона вимогам до написання есе?

Домашнє завдання.

Завершити роботу в чернетках, відредагувати написане, переписати в зошит.