Українська мова 5 клас на 26.12.2024

             Вікторина «Знавці  української мови»

Багата і барвиста мова українського народу. Мова - то краса нашого життя, - наше майбутнє.  Рідне слово - невмируще джерело, з якого ми пізнаємо навколишній світ, свою родину, свій народ.

Увага! Увага! Увага! Розпочинаємо конкурс знавців рідної мови! Хай щастя перемоги випаде тому, хто краще знає українську мову!

Конкурс  «Скажи без затримки»

Назвати антоніми до названих слів. У разі затримки - відповідає суперник. Перемагає той, у кого найбільше правильних відповідей.

1.     Сміятися / плакати /,

2.     активний / пасивний/,

3.     корисний / шкідливий/,

4.     хворіти / видужувати/ ,

5.     захід / схід /,

6.     ганьба / слава/,

ІІ команда

7.     минуле / сучасне /,

8.     згадати / забути/,

9.     працьовитий / лінивий /,

10.           прокинутися / заснути/,

11.           вітатися / прощатися /,

12.           світанок / присмерк/.

 

Конкурс «Мовне асорті»

Дати як можна більше відповідей на запитання.

1.     Державна мова України / українська/

2.     Назвіть головні члени речення / підмет та присудок/

3.     Як називаються літери, що записані у певному порядку / алфавіт/

4.     Скільки букв в українському алфавіті? (33)

5.     Скільки голосних в українській мові? (6)

6.     Який знак в українській мові не є розділовим? (Дефіс, апостроф)

7.     Назвіть останній відмінок української мови. (Клична форма)

8.     Скільки звуків у слові «кущ»?(4)

9.     Як називається збірник віршів Шевченка?(«Кобзар»)

10.           Всі види невіршованої мови художніх творів. (Проза)

11.           Український народний танець. (Гопак).

12.           Яка річка тече в роті?(Десна)

13.           Які 2 займенники псують шляхи? (ями)

14.           Назва якої країни вміщує 2 займенники по краях, а в середині назва маленької конячки? (Японія).

15.           Яка буква в українській мові не має відповідного звуку? (Ь)

16.Поставте у кличний відмінок слово «юнак» (Юначе!)

17.Скільки звуків у слові «ходжу»? (4)

18.Частина слова без закінчення. (Основа слова)

19.Слова, що мають багато значень ( багатозначні)

20.Слова, що мають спільний корінь ( спільнокореневі)

21.Який знак ставиться в кінці розповідного речення ( крапка)

22.Частина слова перед коренем (префікс)

23.Розмова двох осіб (діалог)

 

Конкурс « Всезнайко».

 Закінчити прислів’я :

1.     Письменний бачить поночі більше, як неписьменний / вдень/.

2.     Хто пише й малює, той діток своїх / годує/.

3.     Писать – не язиком /чесать/.

4.     Слово чемне кожному /приємне./

5.     Мудре слово – добрий друг/ в біді/.

6.     Ласкаве слово – що весняний /день/.

7.     Хто хоче більше знати, треба менше / спати/.

8.     Вчиться ніколи /не пізно/.

9.     Учись змолоду – пригодиться на / старість/.

10.           Гостре словечко коле /сердечко/.

11.           Добрим словом мур проб’єш, а лихим – у двері /не ввійдеш/.

12.           Слово – не горобець, вилетить – /не впіймаєш/.

13.           Праця людину годує, / а лінь марнує/.

14.           За рідний край / життя віддай/.

15.           Мудрим ніхто не вродився, / а навчився/.

16.           Маленька праця краща / за велике безділля/.

17.           Умій сказати, / умій і промовчати/.

18.           Не кажи не знаю, / а кажи навчуся/.

 

 

Конкурс «Відгадай загадку».

1. Що то за пані у білім жупані?

Дружить з рогачами, горщиками, казанами

В роті в неї смакота. Що ж за пані то така? / Піч/.

2. У вінку зеленолистім, у червоному намисті

Видивляється у воду на свою хорошу вроду. / калина/ .

3. В нас однакові ім’я. Відгадай: хто брат, хто я?

Я кажу : «З дерев лечу». Каже брат: « По пошті шлю» / лист/.

4. Біла рілля, чорне насіння, хто вміє - той посіє, хто знає - відгадає. / письмо/ .

ІІ команда

5. Що можна бачити з заплющеними очима? /Сон/.

6 Завжди в роті , а не проковтнеш. / язик, зуби/ .

7. Ходить по городу, великого роду,

Ноги, як лопати, а сліду не знати. / гуси/.

8. Що воно за штука, що день і ніч стука?/серце/.

 

 Конкурс «Метаграми».

Метаграма (від грец. μετά – префікс, який означає зміну, і γράμμα – буква) – загадка, різновид шаради. Потрібно відгадати слово, з якого через заміну певної літери утворюється інше слово.

І команда

1.       Він у бурю, в хуртовину

Виростає біля тину.

Коли ж букву замінити, -

Можна буде в ньому жити. (Замет - намет).

2.       Коли я з д – росту на гілці,

Коли ж із т – пливу по річці. (Плід - пліт).

3.       З и я плаваю у морі,

З і – ловлю мишей в коморі. (Кит – кіт).

ІІ команда

1.       З димаря він вилітає,

Як в печі вогонь палає.

Варт нам д на р змінить –

Стане містом він умить. (Дим – Рим).

2.       Тече собі, хвилюється,

Навколишнім милується,

А р на п змінити –

Почне пекти й варити. (Річка – пічка).

3.       Не цвірінькає – співає,

Жовто-чорне пір’я має.

З лісових густих кущів

До родини горобців

Пташка в гості прилітає,

Як харчів не вистачає.

Після с як замість и

Букву у напишем ми –

Будем мати запашну

Гарну ягоду смачну. (Синиця - суниця).

  

«Кухлик»

Дід приїхав із села,

ходить по столиці.

Має гроші – не мина

жодної крамниці,

Попросив він:

«Покажіть кухлик, той, що скраю.»

Продавщиця: «Што? Чєго?

– Я нє понімаю?!»

Кухлик, люба, покажіть

Той, що збоку смужка.

– Да какой же кухлік здєсь, єслі ето кружка!

Дід у руки кухлик взяв, і насупив брови:

В Україні живете й не знаєте мови…

Продавщиця теж була гостра і бідова.

У мєня єсть свой язик,

Ні к чєму мнє мова!

І сказав їй мудрий дід:

«Цим пишатися не слід, бо якраз така біда

В моєї корови: має бідна язика і не знає мови!»

Мово рідна, слово рідне,

Як тебе забути?

Треба в нашій Україні

Українцем бути!

Ненька вчила говорити,

Співанку співати,

То чи можем слово рідне

Нині забувати?